Novo Ensino Médio: especialistas defendem maior tempo de disciplinas tradicionais, mas divergem sobre ensino técnico

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Texto foi aprovado na terça-feira pela Câmara dos Deputados e seguiu para sanção do presidente Lula

A reforma do Novo Ensino Médio dividiu especialistas, com consenso sobre aumento da carga horária das disciplinas tradicionais. Divergências surgem em relação ao ensino técnico e a integração com os itinerários formativos. A efetividade da reforma depende da implementação e do cumprimento das diretrizes pelo MEC e estados.

Outro avanço foi a criação de diretrizes nacionais para a parte do currículo que cada aluno pode escolher, os itinerários formativos. Isso porque o Conselho Nacional de Educação criará uma espécie de base nacional que deverá ser homologada pelo Ministério da Educação. A expectativa é que o procedimento impeça que disciplinas como “Brigadeiro Gourmet”, como se viu no antigo modelo, voltem a ser criadas.

Muitos deixaram o país para trás por causa das duras condições econômicas e políticas; especialistas falam em 'fraude eleitoral' e denunciam restrição de direitosAnticorpos recém-aprovados são os primeiros a interferir na perda cognitiva, mas de forma modesta; novos alvos em testes devem levar a cenário de terapia combinada mais eficaz

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