Claudio Lottenberg: Impacto negativo da Covid-19 na educação tem de ser revertido VEJAColunistas
Hoje já dispomos de meios para atenuar o impacto da pandemia na rotina escolar: basta que tais medidas sejam rigorosamente observadas e seguidas FREDERICK FLORIN/AFPO impacto na rotina de aulas presenciais nas escolas é um dos principais legados negativos da pandemia da Covid-19. Na iminência do início do 2o.
Em outras cidades do país também já existem retomadas em níveis variáveis da rotina escolar – com medidas de proteção em vigor. Afinal, embora a vacinação no Brasil esteja avançando , a pandemia não chegou ao fim. O país tem agora pouco mais de 17% de sua população imunizada .
De acordo com o Inep, o Brasil teve, em média, 279 dias de suspensão de atividades presenciais em 2020 . Isso dá ao Brasil um duvidoso protagonismo em termos de perda de dias letivos: dados da Unesco mostram que Chile e Argentina ficaram 199 dias sem atividades presenciais entre 11 de março de 2020 e 2 de fevereiro de 2021; o México ficou 180 dias; Canadá, 163; Portugal, 67; e França, 43.
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