El Instituto Privado Mixto San Agustín de barrio Colón de Córdoba tiene un proyecto educativo para que los chicos jueguen y socialicen con el fútbol de mesa. Para los de sexto año es una preparación para su primer trabajo. La historia de este juego que perdura a pesar de los videojuegos.
Estudiantes de sexto año del colegio Instituto Privado Mixto San Agustín de barrio Colón usan al metegol como herramienta de socialización. Apenas se escucha el timbre del recreo, los chicos bajan de las aulas corriendo, como si fuera que están disputando un maratón. Se alinean detrás de las seis mesas que están apostadas en el salón de juegos delLa misma situación se repite en cada recreo.
Además, destacó que los chicos tienen incorporado el “no uso del celular” salvo que sea dentro de un proyecto educativo. “Se habla mucho con ellos. Lo entienden, y les explicamos que hay una finalidad pedagógica. Ellos aprenden que pueden usarlo en un determinado tiempo y espacio”, afirmó la vicedirectora.
El dinero recaudado es repartido entre los cursos que participan y lo usan para distintas finalidades: pagar a los alumnos que se encargan de los metegoles, comprar entradas para las cenas de egresados, financiar eventos, realizar torneos, entre otras actividades. Ambos explicaron que “todos desean llegar a sexto” para tener esta actividad. “En el colegio nos hacen participar en actividades como estas y les enseñamos a los más chicos a tener paciencia”, resaltó Bustos.
El metegol sigue siendo elegido por su accesibilidad e inclusividad. , creada, en 1956 en Buenos Aires, por José Manuel García. “En ese momento se fabricaban en madera, pero mi abuelo lo hizo en fundición. Y fue novedoso”, contó Néstor , a cargo, junto a sus dos hermanos, de la fabrica que cumplió 67 años.
“El metegol saca a mucha gente de la calle y de las pantallas”, afirmó. Pero además, con el proyecto “100 metegoles para 100 escuelas”, la Asociación quiere llegar a más establecimientos y que la comunidad educativa “se prenda”.
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