آموزش و پرورش در صدد جذب «مشاور» برای مدارس/ ایجاد مدارس شبانه‌روزی در استان‌های مرزی

Brasil Notícia Notícia

آموزش و پرورش در صدد جذب «مشاور» برای مدارس/ ایجاد مدارس شبانه‌روزی در استان‌های مرزی
Brasil Últimas Notícias,Brasil Manchetes
  • 📰 isna_farsi
  • ⏱ Reading Time:
  • 44 sec. here
  • 2 min. at publisher
  • 📊 Quality Score:
  • News: 21%
  • Publisher: 63%

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که با توجه به تعداد محدود مشاوران تحصیلی در مدارس، آموزش و پرورش در صدد جذب مشاور برای مدارس است.

به گزارش ایسنا، محمد مهدی کاظمی با حضور در یکی از شبکه‌های تلویزیونی اظهار کرد: دوره متوسطه اول فرصتی برای شناسایی علایق و استعداد دانش آموزان و هدایت آنات به سمت رشته های مورد علاقه آنها است. مشاوران تحصیلی در مدارس وجود دارند اما تعداد آنها خیلی محدود است. از این رو آموزش و پرورش در صدد جذب مشاور است. با این حال باور ما این است که بهترین فرد معلم کلاس درس است که استعدادهای بچه ها را در کلاس درس شناسایی می‌کند.

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوالی درباره سرویس مدرسه دانش آموزان استثنایی تاکید کرد: از سال گذشته سرویس دانش آموزان استثنایی رایگان است و این خدمت توسط شهرداری ها ارائه می‌شود. در قانون بودجه امسال نیز به این موضوع اهتمام شده است. وی افزود: از بهمن و اسفند نیز فرآیند بازگشایی مدارس در سال تحصیلی بعد را رقم می‌زنیم و از هم‌اکنون برای مجوز جذب نیروی انسانی دانشگاه فرهنگیان و جذب از طریق ماده ۲۸ برنامه ریزی می‌کنیم.

کاظمی با بیان اینکه در حال حاضرحدود ۵۰۵ مدرسه تک‌نفره داریم، درباره گسترش مدارس به منظور محقق شدن عدالت آموزشی گفت: چندین مدرسه دو نفره و سه‌نفره داریم. در دوره متوسطه اول و دوم هم بستر را به گونه دیگری متفاوت کردیم و مدارس شبانه روزی را در راستای عدالت آموزشی احیا کردیم. چند سالی در خصوص مدارس شبانه روزی غفلت شد ولی بنای دولت سیزدهم این بود که مدارس شبانه روزی را تقویت و فرصت آموزش را برای همه دانش آموزان فراهم کند.

Resumimos esta notícia para que você possa lê-la rapidamente. Se você se interessou pela notícia, pode ler o texto completo aqui. Consulte Mais informação:

isna_farsi /  🏆 2. in İR

Brasil Últimas Notícias, Brasil Manchetes



Render Time: 2025-03-01 03:47:43